断提升并追求卓越的教育质量，经外高中全体教师教研活动——“星期三论坛”如约而至，同时也正式启动了本学期“教学质量月”活动。

高中所有教师齐聚一堂，就本次活动的核心议题“优化课堂生态，打造思维课堂”展开讨论，旨在通过一系列创新教学措施，提升课堂教学效果，助力学生全面发展。

会议由经外高中李轶校长主持。李校长宣布“教学质量月”活动正式启动：“为提升教学质量，加强师生交流，经外高中将组织一系列丰富多彩的教学活动，包括教学研讨会、集体备课、名优教师示范课、骨干教师研究课、青年教师展示课等，让教师们有更多机会去展示教学的魅力，激发同学们学习的热情。”

随后，经开外校总督学袁汉杰为教师们带来“高考难度调整与常规教学改进”的专题分享。袁督学全面分析了新高考试卷难度的调整趋势，并紧密结合老师们的日常教学工作，提出了五点教学建议：第一，将集体备课的落脚点放在“备”上，打造高质量内容；第二，注重课堂教学的核心是“促学”；第三完善课前、课中、课后的运行机制；第四，不依赖于课件，充分发挥课件的工具作用；第五，要适时跟进备考研究。同时，袁督学鼓励现场的教师们积极参与教学创新，不断探索适应新高考的有效教学模式，助力同学们在高考中取得更好的成绩。

最后，经外高中王校长在围绕“守住教学主阵地，提质增效促发展”的主题讲话中，分享了提高教育质量的方法，深入阐述了教育的重要性和肩负的责任感。王校长明确指出，优化课堂生态的关键在于教师转变传统的教学观念。他强调，教育工作者所肩负的责任远不止于单纯的知识传授，更重要的是以“居间者”的角色去引导和陪伴同学们健康成长，培养他们的全面素质和创新潜能。因此，老师们必须始终保持对教育的热情和敬畏，不断提升个人的专业水平和教学能力，为同学们的未来发展奠定坚实的基础。

随着“教学质量月”活动的正式启动，经外高中将进一步弘扬优化课堂生态、打造思维课堂的先进理念，并通过这一活动，为学生的全面发展提供有力支持，为学生的全面发展和未来社会的需求培养更多具有创新精神和实践能力的人才！