在孩子的成长旅程中，父母们往往满怀着无尽的疑问与深切的期待。智慧父母成长沙龙第三次课堂的主题 “探索孩子人生发展有哪些阶段”，恰似一盏璀璨明灯，为陷入迷茫的家长们照亮了前行之路。

 课程开篇，雨齐老师以一个引人深思的问题 ——“孩子人生发展有哪些阶段？请诸位家长思考。” 拉开了第三次课程的帷幕。这个问题犹如一颗投入平静湖面的石子，在家长们的心中激起层层涟漪。众人纷纷陷入沉思，回忆着自家孩子成长的点滴瞬间，同时对后续的讲解充满了热切期待。孩子的人生发展大致可分为三个重要阶段：

 第一阶段：家庭    

 自孩子呱呱坠地起，家庭便成为孩子成长的第一站，亦是最为关键的奠基之所。在此阶段，父母的关爱、呵护与正确引导起着至关重要的作用。家庭为孩子提供了温暖的避风港，让他们在爱与安全的氛围中茁壮成长。在这一阶段，父母需为孩子筑牢根基，给予他们充足的陪伴与情感支持，帮助孩子建立安全感与信任感，为他们未来的人格发展奠定坚实基础。如果把孩子的发展比作一辆飞奔而来的汽车，在此阶段，父母坐在了驾驶位上。

 第二阶段：学校    

 孩子会带着在家庭生活阶段父母所赋予的所有“工具”，迈进学校（包括幼儿园阶段）。这一阶段也是预社会阶段，孩子开始独立应对生活，适应外部环境，但这并不意味着家庭教育可以到此为止了。家长会收到来自学校的各种各样的反馈，也会收到孩子自身的反馈，这些都提示了我们家庭教育的方向。特别是来自外界和孩子自身的消极反馈，如果我们把它当成问题来看，那我们就错过了家庭教育的大好机会。各种消极反馈均提示了孩子能力的边界，孩子工具箱里的工具不足以帮助自己应对，所以才会以“问题”的形式表现出来。而家长应该做的是从反馈中去获取信息，结果不好，一定是过程出了问题，我们应该去好奇过程。

  从家庭过渡到学校，父母的角色定位也从驾驶座转变到了副驾驶座，协助孩子内生出五力：健康力、情绪力、学习力、行动力和领导力。如何才能协助孩子发展五力呢？

 首先，父母自身是稳定的，包括情绪是稳定的，而非变化莫测的；对孩子是全然尊重和接纳的，而非批评指责的；对孩子是稳定关注的，而不是心血来潮的。在此基础上，才有可能建立良好的亲子关系，才能尽可能多地收集到来自孩子自身和外界的反馈。反馈就是父母给孩子搭梯子的最好机会。基于这些反馈，父母通过提问引导孩子思考过程、进行复盘。以此往复，孩子逐渐会内生出五力。

 孩子会带着这一阶段所习得的能力，奔向下一个人生阶段，开启人生的新篇章。

 第三阶段：社会   

 18岁，孩子步入大学，也就步入了社会阶段。孩子将持续成长与进步，实现自己的人生价值。在此阶段，他们需要独立面对生活中的挑战与机遇，家长不能再如过去那般过度保护和干预。父母在孩子成长过程中的角色要从“副驾驶位“坐到”后排“，最后”下车“，将这辆汽车完全交由给孩子自行驾驶。

说到精彩处，大家深受感触，拍案叫好

 课程中，雨齐老师分享了自己学生的求学之路，家长们也分享了自家孩子的成长历程，雨齐老师建议家长们要及时观察、关注孩子，给予反馈和情绪价值。雨齐老师还针对上期课程的作业进行了细致入微的点评与分析，对每一处优点予以肯定，对每一个不足之处耐心指出。

家长分享自身体会与心得

 随着父母成长沙龙系列课程的逐渐深入，大家对孩子的成长有了更为清晰的认识。在孩子的成长道路上，家长们不再迷茫，而是能够更加科学地引导孩子，陪伴他们走过每一个重要阶段。让我们共同努力，成为智慧父母，为孩子的人生发展奠定坚实基础，一同见证他们的成长。

 家长感悟：

 遇见：今天雨齐老师点评了我的作业，让我看到了我在养育孩子的过程中实际上在补偿自己的童年，实际上我的孩子在通过”锁门“等方式，主张自己的空间和人生独立性。

 好吖总有糖：今天课程最触动我的是”孩子考试没考好，我们安慰孩子说‘没关系’“这句话原来是有毒的。这句话打破了我们习以为常的安慰方式，我原本以为这是在减轻孩子的压力，但其实没有真正帮助孩子去正视问题。这让我开始思考更有效的沟通方式，引导孩子正确对待成绩和学习过程中遇到的困难。

撰稿：你说的对

编辑：陈欣、王苗

审核：袁汉杰