12月11日晚 19：00，备受瞩目的智慧父母成长沙龙系列之九——“父母如何客观看待并指导孩子使用网络”如期开讲，心理专家为家长们带来了一场关于网络使用与亲子教育的深度探讨。

 在本次沙龙活动中，张玉霞（雨齐）老师首先向家长们阐述了青少年健康成长的基本需求，包括与他人建立稳定联系、展现自身能力与自信、自由表达需求和感受、享受乐趣与玩耍以及培养边界感等。她指出，网络如同一个“百宝箱”，能够满足青少年成长过程中的诸多需求，但这一事实却未得到家长们的充分认知与合理利用。许多家长将网络视为洪水猛兽，对孩子们使用网络满足心理需求的行为产生误解，甚至将孩子成绩下降简单归咎于网络使用。

 雨齐老师强调，网络是家庭的公共资源，家长和孩子都应有使用它的权利。然而，家庭安装网络的初衷、网络能为家庭成员提供何种帮助，以及除了上网外家庭成员可以共同参与的集体活动等问题，都需要家庭成员共同商讨确定。在如何有效管理并引导孩子合理使用网络方面，老师提出了几点建议。

 从国家法律法规层面来看，2021 年国家新闻出版署出台了防止未成年人沉迷网络游戏的通知，对未成年人玩网络游戏做了明确规定和相关限制。在家庭内部，父母需要与孩子协商一致，设定清晰的网络使用边界和健康合理的使用时长。家长自身也应以身作则，引导孩子自觉遵守规则，逐步养成良好的网络使用习惯。当孩子试探家长的边界与底线时，家长要坚定而温和地表明立场，明确告知孩子可以玩多久、如何玩、玩什么，并且在约定达成后严格履行承诺，一旦约定遭到破坏，要及时予以纠正并重新建立规则。此外，在保障孩子娱乐休息权利的同时，也要让孩子明白游戏并非真正意义上的放松方式，家庭成员可共同探索现实世界中的集体娱乐活动，这不仅有利于身心放松，还能促进和谐家庭关系的构建。

  本次沙龙让家长们深刻认识到，网络利弊共存，关键在于家长如何合理引导孩子使用网络，要注重培养孩子的现实社交能力、技能提升以及自信心建立，从而让孩子在网络时代健康成长。课后，家长们纷纷分享了自己的感悟。

   家长感悟：

 一位家长表示：“网络不是洪水猛兽，要正确认识网络。以前孩子拿起手机，我就会担心他接触不好的东西，我的焦虑孩子应该能感觉得到。通过这次沙龙，我明白以后要相信孩子，同时也要有边界感。”另一位家长则分享道：“老师推荐的《爸爸是孩子最好的玩具》这本书让我受益匪浅。父母应该成为孩子最好的玩伴，会玩的人特别有吸引力。学习的首要条件是有意愿，而网络正是遵循了人寻找快乐及时奖励的机制。我们可以通过成为孩子的玩伴，打通与孩子的关系、情绪和协同的能力。”

撰稿：李说的对

编辑：陈欣、王苗

审核：袁汉杰